background
anda disini: HOME > NEWS > Kegiatan Stimulasi Anak Pada Usia 4-5 Tahun

Kegiatan Stimulasi Anak Pada Usia 4-5 Tahun

DR. Dr. Suzy Yusna Dewi, SpKJ(K)

Psikiater Anak

Suzyusna_dewi@yahoo.com

1. MAIN RUMAH-RUMAHAN YUK

- Sediakan peralatan seperti di rumah

- Berikan kesempatan untuk bermain bersama teman sebayanya

 

Tujuannya:

- Mengembangkan kemampuan anak untuk mengenal peran setiap anggota keluarga.

- Mengembangkan kemampuan anak untuk membuat urutan kejadian.

- Mengembangkan kemampuan anak untuk saling mengenal dan bekerjasama dengan anak lain.

2. MENGGAMBAR

- Sediakan berbagai alat tulis dan warna

 

Tujuannya:

- Mengembangkan kemampuan anak untuk mengekspresikan ide melalui gambar.

- Melatih kemampuan koordinasi jari dan tangan,sebagai latihan menuju menulis.

 

3.BELAJAR BERHITUNG

- Sediakan 2 lembar kalender bekas,lalu potong bagian angkanya,sehingga menjadi kartu angka.

- Anak juga dapat diminta untuk mencocokan/mencari pasangan dari kartu angka tersebut.

- Minta anak untuk mengurutkan kartu angka tersebut.

- Sediakan juga batu /tutup botol/daun kering/benda lainnya.Minta anak untuk meletakkan  benda di bawah kartu sesuai dengan jumlah angka yang tertera pada kartu angka.

 

Tujuannya:

- Mengembangkan kemampuan anak untuk berhitung

- Mengembangkan kemampuan anak untuk mengenal konsep bilangan

 

4. MENGGUNTING DAN MENEMPEL

- Berikanlah kegiatan menggunting pada anakdengan tahapan sebagi berikut:

       - Menggunting bebas dan acak

       - Menggunting diantara dua garis

       - Menggunting di garis

       - Menggunting zig-zag

       - Menggunting bentuk tertentu

Lakukanlah kegiatan tahap menggunting ini secara berulang-ulang hingga anak mencapai tahap terakhir.

Mintalah anak untuk mengias dan menempel hasil karyanya.

Awasi anak pada saat menggunakan gunting

 

Tujuannya :

- Melatih kemampuan anak untuk mengendalikan gunting.

- Melatih anak untuk menempel sesuai dengan letaknya.

- Mengembangkan kemampuan seni pada anak

- Melatih ketelitian anak.

 

5. MELIPAT BAJU SENDIRI

- Sediakan pakaian dengan beragam bentuk,jenis dan ukuran.

- Ajak anak untuk bermain peran mencuci,menyetrika dan melipat pakaian.

- Minta anak untuk mengelompokan pakain sesuai dengan warna, jenis, dan ukuran.

- Sarankan pada orang tua untuk melanjutkan kegiatan tersebut di rumah.

 

Tujuannya :

- Melatih ketelitian dan ketelatenan anak.

- Melatih kemampuan anak untuk membuat pengelompokan

 

6.MENYIMPAN BARANG DI TEMPATNYA

- Ibu atau pengasuh utama menyediakan tempat sepatu,dan berikan tanda berupa gambar dan tulisan yang menunjukan tempat untuk menyimpan sepatu.

- Ajak dan mintalah anak untuk meletakkan sandal dan sepatu pada tempatnya.

 

Tujuannya: Melatih anak untuk mandiri dan mengenal barang sendiri.

 

7. MENGENAL WARNA

- Sediakanlah pewarna alami atau dapat pewarna sintesis.

- Campurkan dengan air.

- Sediakan berbagai wadah dan sendok.

- Ajak anak  untuk bermain tuang-tuang air sehingga anak mendapatkan warna baru dari campuran warna.

- Kegiatan lain juga dapat berupa,melukis dengan jari.

- Ibu atau pengasuh utama membuat adonan dari tepung kanji yang dimasak hingga menyerupai lem(lebih cair)masukan pewarna tersebut.Minta anak untuk membuat lukisan dengan menggunakan jarinya-jarinya.

- Diskusikan dengan anak tentang warna baru yang didapatnya setelah  mencampur warna dasar tersebut.

 

Tujuannya:

- Mengembangkan kemampuan anak untuk mengenal warna primer (merah,kuning,biru) dan warna sekunder (ungu,hijau,jingga)

- Mengembangkan kecerdasan logika

- Mengembangkan kecerdasan naturalis

- Mengembangkan kecerdasan visuospasial

2